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乐高课程




乐高机器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、偏重于机器人理论方向,解决理论问题。

3、品牌普及广,受众认可度高。

4、塑料材质,安全性高。

BDS机器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、简单逻辑编程,操作简单,培养编程逻辑。

3、偏重于机器人功能的实践,解决现实中实际存在 的问题,探究多方面影响因素。





VEXVEX IQ课程



VEX机器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、机器人逻辑思维,半工业机器人形态。

3、竞赛方面国际认可度高,流行美欧。

4、金属材质,零部件独立制作打磨。

VEX-IQ机器人特性:

1、STEAM教育理念。

2、竞赛方面国际认可度高,流行美欧;

3、理论+实践,偏重于机器人功能的实践,解决现实中实际存在的问题,探究多方影响因素。

4、仿金属材质,类工业机器人。

5、简单语言编程,难度适中,培养简单计算机思维。





小创客课程体系



小创客大梦想系列:

1、STEAM教育理念。

2、物质世界初步探索,具象思维表达。

3、机器人元素主题展(木工、铁艺、纸艺等)。

4、神奇实验DIY(水果电池、动力机械等)。

5、世界大爆炸(奇异飞行器,古怪的机器等)。

发现梦工厂系列:

1、STEAM教育理念。

2、智能世界基础探索,抽象思维具象表达。

3、微型机器人(疯狂的老鼠,小蚂蚁等)。

4、简单智能家居(万能遥控器、玩具总动员等)。

5、ARDUINO简单入门(摄像汽车,会动的木头人等)。




智能实验室系列





1、STEAM教育理念;

2、智能世界初步探索,抽象思维具象表达;

3、简单智能机器人(DFrobot,极限特工等);

4、ARDUINO深度探索(未来生活,工业革命等)




韦伯工程师系列





1、STEAM教育理念;

2、智能世界深度探索,抽象思维具象表达;

3、机器人应用(机器人工厂,智能车间等);

4、简单人工智能(终结者、机械公敌等);

5、ARDUINO的秘密(传感器制作,机器人设计等)。




双语教学




1、教学中融入英语部分,每节课设关键单词、短语,每个单元中加入外教授课、单元知识巩固等;

2、有计划地、系统地使用两种语言进行教学,让学员在整体学识、语言能力达到顺利而自然的发展;

3、伴随课程的进行,更自然地运用英语进行思考交流,打下坚实的英语基础;

4、机器人+双语与STEAM全外教课程相结合,接受最新的观点、理念和思想。




“机器人+双语”能真正做到--一份投入两份产出!更具行业竞争力和发展潜力。

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